Passa el ratolí per cada símbol per veure el detall · Psicologia social · violeta Teories de l'emoció i motivació (tradició temàtica) · v3
| Àrea temàtica | Introspect. Wundt / James 1879–1900s |
Psicoanàlisi Freud / Jung 1900s–1940s |
Gestalt Wertheimer 1910s–1940s |
Conductisme Watson / Skinner 1913–1960s |
Psic. develop. Piaget / Vygotsky 1920s–1980s |
Psic. social Lewin / Asch / Milgram 1930s–avui |
Cognitiu Miller / Neisser 1950s–1980s |
Neurocièn. cog. 1980s–avui |
tradició temàtica
Teories emoció i motivació James-Lange · Cannon-Bard Tomkins · Ekman · Lazarus Maslow · Hull |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Àrees de la taula original | |||||||||
| Son i vigília | ◎ | ● | – | – | – | – | ◑ | ● | – |
| Corrent de consciència | ● | ◑ | ◑ | ◎ | – | – | ◑ | ● | – |
| Sensació | ● | – | ◑ | ◎ | ◎ | – | ● | ● | – |
| Percepció | ◑ | – | ● | ◎ | ◑ | ● | ● | ● | – |
| Aprenentatge | ◎ | ◎ | ◑ | ● | ● | ● | ● | ● | – |
| Intel·ligència | ◎ | – | ◎ | ◎ | ● | ◑ | ● | ◑ | – |
| Llenguatge | ◎ | ◎ | – | ◑ | ● | ◑ | ● | ● | – |
| Motivació i emocions | ◎ | ● | – | ◑ | ◎ | ● | ◑ | ● | ● |
| Desenvolupament | ◎ | ● | – | ◑ | ● | ● | ◑ | ● | ◑ |
| Àrees pròpies de la psicologia social | |||||||||
| Actituds, identitat, conformitat | – | ◑ | ◎ | ◑ | ◑ | ● | ◑ | ◎ | ◑ |
La columna violeta agrupa teories que no pertanyen a cap escola global sinó a una tradició especialitzada en emocions i motivació.
Passa el ratolí per cada símbol per veure el detall de l'aportació · v3