La terra i la vida | Geografia | Evolució | La Vida
- La vida que trobem al voltant Llista d’espècies (i col·lecció museu) Arbre de la vida Taxonomia.
- [Laboratoris] Preguntes, determinar les parts i processos dels organismes. Estudiar la vida. Ciències de la vida: observar, mirar al microscopi, experimentar.
- [estructures i processos complexes] Origen de la vida. La cèl·lula. Organismes Reproducció i generació d’un nou organisme | Fisiologia | Regulació, sistema nerviós i conducta. Espècies: Herència. Origen de la vida. Evolució.
- Pensar la vida Què és la vida? Els altres museus de ciències naturals. Qüestions. Contemplació
LA VIDA QUE TROBEM AL VOLTANT [anem d’excursió]
Quines plantes i animals trobem al barri, quan anem d’excursió o de viatge? Set hàbitats bàsics, fred, muntanya, temperat, desert, tropical, rius, mar, 867 ecoregions de 15 biomes, tres paisatges a Catalunya. BD Corinne. Al muesuet (llista espècies): bolets, algues, molses, falgueres, pins, plantes amb flor; meduses, cucs, mol·luscs, crustacis i insectes, peixos, amfibis, rèptils, ocells, mamífers.
Què descobrim quan podem mirar amb un microscopi?
A quins jardins i museus la podem conèixer millor?
ESTUDIAR LA VIDA, PREGUNTES, CIÈNCIES DE LA VIDA [al laboratori, determinar les parts i processos de la vida]
- Classificació
- Com neixen els animals i plantes? Es poden barrejar? Com va començar la vida?
- Conreu i ramaderia, com creixen? com es transforma l’aliment inanimat en part del cos?
- Què és la vida?
Ciències de la vida fins sXVI. Observant amb els ulls, herbaris, il·lustracions. Aristòtil. Escala dels éssers, ànima nutritiva en tots els éssers vius. Ànima sensitiva en els animals. Herbaris. A partir de 1500, espècies del nou món. Unes 500 espècies animals i 500 plantes.
Ciències de la vida segles XVII i XVIII. Observant amb el microscopi Hooke i Leeuvenhoek. Jardins botànics. 1757 Linneu 4326 animals i unes 6.000 plantes. Reproducció sexual de les plantes. Reproducció, respiració i nutrició en tots els éssers vius. Descartes veu els animals com mecanismes complexos.
- els organismes, estan formats per teixits i cèl·lules?
- els processos de la vida, són processos químics?
- què es transmet i què no per herència?
- Com expliquem la diversitat d’espècies i les que s’han extingit que presenta la paleontologia?
Ciències de la vida. sXIX Museus de ciències naturals, Zoològics. Microscopis millorats. Microorganismes. Teoria cel·lular de Schwann. Divisió cel·lular per mitosi i meiosi. Química de la vida: Respiració i digestió en animals. Fotosíntesi a les plantes. Teoria de l’evolució. Mendel i herència. Unes 300m espècies de plantes i 400m d’animals identificades.
- Quines són les molècules de la vida? Com es sintetitza una macromolècula de tanta complexitat com les proteïnes?
- Com es relacionen entre sí? equilibri i ecologia]
Ciències de la vida. sXX-sXXI. Raigs X, cultius de cèl·lules. Glúcids, Lípids, greixos, proteïnes. Cromosomes, DNA. Bacteris, mitocondries i cloroplasts, genoma, edició de gens. Ecologia. Unes 390m plantes i 1.7M d’animals amb una estimació de 10M possibles.
La vida: Estructures i processos complexes
La vida: un conjunt d’estructures i processos formant una cèl·lula, o conjunt de cèl·lules, que creix i es renova fabricant components a partir de nutrients i energia que obté del medi ambient. [Anem construint peces cada cop més complexes seguint una mica l’evolució de les espècies i l’arbre de la vida que ens ha deixat].
[Origen de la vida] [ què és la vida?] el pas de la química a la vida]
- Introducció tota la vida consisteix i té lloc a les cèl·lules.
- Parts i funcions: membrana i citoplasma, material genètic, ribosomes, mitocondris, cloroplasts. Cicle de vida, mitosi.
- Metabolisme: Catabolisme, fotosíntesi, glucòlisi, respiració. Reaccions químiques per obtenir components i energia. La ruta catabòlica degrada les grans molècules ingerides (proteïnes, polisacàrids i lípids) a components (aminoàcids, pentoses i àcids grassos), a acetil-CoA i finalment a NH3, H2O i CO2. Anabolisme : biosíntesi (glúcids i lípids, aminoàcids i proteïnes, nucleòtids) moviment, transport. Autoreplicació (Duplicació, morfogènesi, mitosi), transcripció. Codi genètic.
- Altres: la cèl·lula, com a arquitecte de la vida.
Organismes
- Reproducció i generació d’un nou organisme : asexual, sexual, aspectes evolutius Diferenciació i teixits: la societat de cèl·lules. Creixement, Tres fulls embrionaris. Vegetals, Animals, teixits, òrgans, tipus fonamentals.
- Fisiologia: Fisiologia, metabolisme d’organismes. Introducció. Respiració Fisiologia vegetal Nutrició, transport xilema i floema, excreció. Fisiologia animal. Digestió extracel·lular. Excreció. Respiració. Transport. Músculs.
- Regulació, sistema nerviós i conducta Regulació hormonal. Els sentits, interacció amb senyals. Sistema nerviós, senyal, sistema, aprenentatge i memòria. Conducta Cicles vitals, pautes de comportament. Moviment, conductes heretada, adquirida i aprenentatge, social, etiologia.
Espècies
[Quantes menes de vida hi ha? Hi ha molta varietat i alhora es mantenen fixes característiques de generació a generació. Aquesta estabilitat, que va remarcar Schrödinger, es basa en els processos d’autoreplicació i reproducció. Les característiques estables que es mantenen permeten definir el que és una espècie (quan és viable una descendència):]
- Herència: Procariotes. Eucariotes. Lleis de Mendel. Sexe. Mutacions. Clonació. Domesticació.
- Evolució. Les espècies poden mutar i evolucionar, (Teoria de l’evolució). Amb la paleontologia podem reconstruir l’arbre de la vida. Així, si inicialment es van classificar comparant les característiques externes, a partir que va quedar establerta l’evolució com a explicació de l’aparició de les espècies, es classificaran segons el seu origen: taxonomia, clades.
Hi ha uns tipus fonaments d’organisme, bacteris, vegetals, algues, molses, plantes vasculars, amb flor, animals, celenterats, cucs, mol·luscs, artròpodes, vertebrats. [és com si la vida hagués anat explorant i descobrint diferents maneres de posar en marxa la bella i complexa “coreografia de la vida”]. Així tenim (arbre de la vida, nombre espècies) una estimació de 70m Protistes, 100m bolets, 350m plantes, 150m invertebrats no articulats, 1120m artròpodes i 49m vertebrats. És un llarg camí des dels 500 animals i 500 plantes, descrites per Aristòtil, 4326 animals i 6000 catalogats per Linneu, 300m i 400m al s19 gràcies al microscopi (Estudiar la vida).
Pensar la vida: Què és? Creixement, reproducció. Ordre complex lluny de l’equilibri termodinàmic. Membrana i individuació. Els museus de ciències naturals.
Qüestions: Límits de les explicacions que tenim. Frontera animal-éssers humans. Drets dels animals. Biodiversitat.
Contemplació: La contínua restauració de l’ordre, el cos en constant reconstrucció. La diversitat del món viu. La meva continuïtat amb tot el vivent. Art i natura.